El Consejo General de Educación (CGE), realizó talleres junto a directores departamentales proyectando la gestión educativa 2025.
Se trató de un seminario taller enfocado en evaluar la situación educativa de cada territorio y en la planificación de la gestión para el próximo año. El objetivo es fortalecer las políticas educativas a nivel provincial.
"Estamos construyendo un buen equipo de trabajo. La planificación es esencial para avanzar y fortalecer nuestras políticas educativas. Sin el apoyo y el seguimiento de ustedes en el territorio, no podríamos lograrlo. Estos talleres son fundamentales para capacitarnos y mantenernos actualizados" subrayó la presidente del Consejo General de Educación (CGE) Alicia Fregonese.
Este jueves fue el último de una serie de tres encuentros, dos virtuales y uno presencial y contó con la participación de todos los directores departamentales, quienes recibieron asesoramiento de la Magister en Políticas Educativas, Andrea Hernán. Durante la jornada, los participantes trabajaron en la elaboración de proyectos pedagógicos específicos para sus departamentos.
"Este taller surge de la colaboración entre la Coordinación de Direcciones Departamentales y la Dirección de Información, Evaluación y Planeamiento del Consejo, buscamos proporcionar a los directores las herramientas necesarias para mejorar la gestión en sus territorios, alineando sus esfuerzos con la política educativa provincial" explicó el coordinador de Direcciones Departamentales, Sebastián Benedetti.
"El objetivo es que cada director construya su propio proyecto político pedagógico. Es importante identificar las problemáticas y oportunidades dentro de cada departamento y fomentar una red de colaboración entre los directores para una gestión educativa eficaz" enfatizó la directora de Información, Evaluación y Planeamiento del CGE, Emilia Sosa Passarino.
"Proporcionamos un conjunto de herramientas teóricas y metodológicas para que cada departamento pueda traducir la política provincial a su contexto, permitiendo que miren su territorio y desarrollen líneas de acción concretas basadas en su realidad" añadió Andrea Hernán.
Las instancias de trabajo no sólo promueven la capacitación continua, sino que también fortalecen la cohesión entre los directores departamentales, creando un espacio de intercambio y aprendizaje colectivo que beneficia a cada comunidad educativa.
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