El Ministerio de Educación nacional está trabajando en protocolos destinados a posibilitar la vuelta a clases de manera presencial, que permanecen aún suspendidas desde mediados de marzo por la pandemia de coronavirus.
El Ministerio de Educación nacional está trabajando en protocolos destinados a posibilitar el regreso a clases de manera presencial, que permanecen aún suspendidas desde mediados de marzo por la pandemia de coronavirus. "La idea que manejamos es que <b>la vuelta sea progresiva territorialmente e incluso progresiva dentro mismo de cada jurisdicción"</b>, explicó el ministro, Nicolás Trotta. En principio, <b>se avanzaría en las zonas donde no hay circulación de virus y en algunos lugares el retorno a las escuelas podría concretarse antes de las vacaciones de invierno</b>, publica <i>Página/12</i>.
<b>Protocolos</b>
Las clases presenciales fueron suspendidas el 15 de marzo pasado. Desde entonces, con diferencias y algunas dificultades según la zona y el establecimiento educativo, el vínculo entre docentes y estudiantes fue sostenido por vía remota, a través de plataformas digitales.
Trotta aseguró que el diálogo con los actores vinculados al sistema educativo es "permanente" y que, por estos días, <b>están trabajando en protocolos destinados a posibilitar el regreso a las aulas</b>.
"<b>El momento del regreso de las clases dependerá de la circulación del virus</b>, que no es la misma en todo el país", explicó el ministro de Educación y como ejemplo puso que "no es igual la situación en el AMBA o en las grandes ciudades del país, como Córdoba y Rosario, que en otras donde no han tenido casos de coronavirus".
Los protocolos para la reapertura de las escuelas tendrán en cuenta las diferencias en cada establecimiento educativo. <b>En función de cómo sean los ingresos, las aulas, el patio de recreo, se definirá cómo continuará el ciclo lectivo, la cantidad de alumnos que concurren a clases y cuándo</b>.
<b>Límite de alumnos</b>
Es posible que haya que limitar la cantidad de estudiantes que asisten cada día a las escuelas. En ese caso, Trotta consideró que <b>lo ideal sería dividir por mitades</b> "porque eso permite que los alumnos concurran a la escuela un día y al siguiente trabajen en su casa y ayuda a la regeneración de los vínculos educativos".
<b>Prioridades</b>
Si hubiese que establecer prioridades para retomar las clases, <b>los primeros en regresar a las aulas serán quienes comienzan la alfabetización y quienes terminan cada nivel educativo</b>.
<b>La última palabra para definir</b>
De todas formas, <b>la última palabra sobre el retorno a clases presenciales la tendrán les gobernadores en cada jurisdicción</b> según la fase de la cuarentena que atraviesen y tendrán que cumplir los protocolos que se establezcan para cada caso.